Un groupe de travail de la Fondation Internet Nouvelle Génération

Les expériences très variées des membres du groupe intelligence collective ont permis de réaliser des synthèses dans 12 domaines différents qui facilitent (ou non...) l'intelligence Collective.

Elles ont permis la rédaction d'un questionnaire qui vous permettra de mieux comprendre ce qui se passe dans un groupe particulier.

Les groupes permettent de réaliser des choses extraordinaires mais sont aussi trop souvent décevants bien que nous y consacrions un temps considérable. Prenez une demi-heure de votre temps pour remplir ce questionnaire, cela vous économisera beaucoup de temps et d'énergie dans vos relations avec le groupe.

Le questionnaire au format : PDF, ODT (Open Office), Word
(vous pouvez imprimer le document et y inscrire vos réponses ou bien utiliser le fichier directement dans un traitement de texte)

#autoevaluation28

 http://www.web2bretagne.org/wiki/JourneesEte

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http://www.solfrance.org/programme_fr.htm

2ème édition du festival international des cultures électroniques
du 14 au 21 Avril, à Ars Longa, Confluences, Mains d’œuvres, et l’Institut finlandais.

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Roger Nifle a présenté à plusieurs membres du groupe Intelligence Collective le futur produit W-anager, un espace virtuel d'activité qui permet de prendre en compte les situations de management de communautés d'action. Il est prévu pour des équipes qui peuvent avoir 40 ou 50 personnes soit plus important que les équipes habituelles. Il comprend :

1. une problématique d'action (un modèle managerial communautaire)
2. un espace virtuel (une architecture et un ensemble d'éléments dynamiques pour aider à développer un certain nombre de processus)
3. une plate-forme technologique

Vous pouvez retrouver la réunion complète avec le chat et les autres informations
Ou bien directement revoir les différentes parties :
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Mots-clés : Mots clefs : Apprentissage collectif – Approche interactionniste – Dynamique d’équipe - Efficacité organisationnelle – Emergence - Étude de cas – Management d’équipes - Intelligence collective – Management des connaissances - Ressources humaines - Systèmes complexes –

Résumé DE THESE EN SCIENCES DE GESTION
SOUTENUE LE 12 DECEMBRE 2007

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L'oeil humain a une particularité : le blanc des yeux (le Sclera) est visible même lorsqu'il regarde devant lui et est bien plus grand et brillant que celui des autres singes (voir les photos sur Live Science). Cette particularité semble lui permettre d'indiquer aux autres humains où diriger leur attention.

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Mots-clés : formations, niveaux d'Implication, schéma, convergence vers un intérêt commun

Je suis intervenu ce samedi 18 novembre dans une formation sur l'évaluation des réseaux organisées par l'Institut d'Eco-pédagogie de Namur. Je vous propose mon "rapport d'étonnement", c'est à dire ce qui m'a étonné, intéressé, stimulé...

Les participants avaient des questions particulièrement pertinentes et avaient déjà une bonne connaissance de certains aspects pointus de la coopération. Renseignement pris, cela est du non seulement au fait qu'ils gèrent chacun déjà des réseaux mais surtout aussi que depuis 5 ans la plupart d'entre eux se connaissaient et échangeaient régulièrement de façon informelle sur leurs pratiques et leurs difficultés.

Les attracteurs de "non-coopération"

Dans le groupe Intelligence Collective (IC), nous avons vu qu'il fallait se pencher autant sur ce qui empêche l'IC que sur ce qui la favorise. Les échanges lors de la formation ont permis de faire ressortir plusieurs aspects (qui ont été appelés je trouve fort judicieusement "attracteurs") sur lesquels il est nécessaire de se pencher pour trouver plus de pistes afin de mieux les gérer. Cette liste peut être très utile au groupe dans ses travaux :

1. Les conflits et la bipolarisation (en particulier les luttes de pouvoir)
2. Le non-dit et la baisse du niveau de conscience due à l'agressivité et à la peur
3. La justesse (ou non) des intérêts communs et des objectifs choisis
4. Prendre en compte à la fois les contraintes et les opportunités
5. Comment rendre résistant aux prédateurs
6. Comprendre l'impact rétro-actif des effets collectifs sur les membres, le groupe et l'environnement (cf la question de Guy Casteignau lors des premières rencontres IC à Alès)
7. Aider le chef hiérarchique (qui n'est en général pas impliqué dans le réseau de pairs) et le coordinateur (qui n'a en général pas de liens hiérarchiques) à passer de contrôleur à catalyseur

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